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从小学开始，毫无疑问我们熟悉带回家的作业或所谓的家庭作业。家庭作业与学生作业纸的形式相同，形式为书写，计数，着色或其他任何形式的作业纸。老师做的功课也各不相同，从容易到困难。父母也很少会为帮助孩子做家庭作业而感到困惑。但是，您知道作业是否对孩子的健康有害吗？查看以下说明。
过多的作业对孩子的健康不利
从幼儿园到高中，最近的研究表明，有些学生从学校得到太多的家庭作业。这迫使学生处理与他们的发展水平不平衡的工作量，这可能给孩子和父母造成很大的压力。
一组澳大利亚研究人员进行的研究调查了花在家庭作业上的时间与学生学习成绩之间的关系。结果，他们发现，由于缺乏睡眠，压力，缺乏玩耍时间等原因，大多数功课过多的学生实际上会增加健康问题。太多的功课并不能帮助孩子们在学校取得好成绩，但实际上，这实际上会使他们的考试成绩下降。
悉尼大学的教育心理学家理查德·沃克（Richard Walker）证实了这一点，他说，如果数据显示，在大多数儿童花费更多时间做作业的国家中，他们在称为“国际学生计划”的标准化考试中得分较低。评估或PISA。
然后，亚利桑那大学的Etta Kralovec教授进行了另一项研究，他说家庭作业确实对高中生有很大好处。但是，初中生的利益减少了，而小学生根本没有受益。
大量的家庭作业并不总是能改善孩子的表现
杜克大学教育学教授哈里斯·库珀（Harris Cooper）表示，思考对学生来说理想的家庭作业量的最佳方法基本上与吸毒者相同。如果您服用大量药物，会对身体产生影响。但是，如果您服用适量的药物，您会感觉好些。
因此，根据库珀的说法，是否应向学生收取大量的家庭作业应该由学生自身的能力和能力来衡量。因此，“向学生收取的家庭作业量可以提高孩子的学习成绩”的观点并不总是正确的。
库珀还建议，在上小学时，每晚给学生做功课的时间不要超过10到15分钟。但是，每年最好让孩子逐渐增加他的家庭作业时间，最多不超过10到15分钟。
解决方案：用一些有趣的东西代替家庭作业
关于学生成绩的家庭作业的各种辩论实际上暗示着，课余时间，学生比必须完成一堆家庭作业的花费更好。
那么，他们应该怎么做？宾夕法尼亚大学教育学教授杰拉尔德·勒滕德（Gerald LeTendre）表示，学习演奏乐器，发展才能，积极参加诸如俱乐部或体育运动之类的课外活动要比做一堆学术作业更好。
这些活动除了有益得多之外，还具有更多的长期目标。这是因为许多父母希望他们的孩子成为有知识，有创造力和快乐的人-不仅仅是学业上聪明的孩子。
取消印度尼西亚学生的家庭作业
在印度尼西亚，消除学生的家庭作业实际上已经开始实施。从Kompas页面上的报道，Purwakarta摄政王Dedi Mulyadi颁布了一项新的突破，规定了一项规则，禁止教师对学生进行家庭作业，如Purwakarta摄政王通告421.7 / 2014 / Disdikpora所述。这封信于2016年9月1日签署，还被社会化传播给Purwakarta地区的教师和学校校长等教育实施者。
Pak Dedi实施了这项政策，因为到目前为止，他认为向学生提供的家庭作业更多是采用学术材料的形式，与学校所教的内容并没有太大区别。因此，希望通过以富有创造力的创作形式代替作业来激发学生的潜能和兴趣，而不是给学生增加负担，从而使学生的作业更加适用。
印度尼西亚共和国教育和文化部长Muhadjir Effendy赞赏Purwakarta摄政王制定的政策。甚至Pak Muhadjir也有话要说，他想继续将此步骤纳入国家法规。嗯..我们稍后将看到该政策的发展，好吧！
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