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您必须已经处理过老师或父母提出的数学问题。学习数学时，有些人可能会感到无聊或懒惰。实际上，学习数学有很多好处，不仅使您精通算术。学习数学的重要好处之一是它支持大脑功能并提高智力。
当我们学习数学时，大脑的哪些部分起作用？
人脑由四个“腔室”组成，在医学上称为“叶”。四个腔室是额叶，顶叶，枕叶和颞叶。这些房间中的每一个都有不同的位置和不同的功能。
当您学习数学时，额叶和顶叶将更加活跃。额叶本身位于您的额头区域，并具有处理新信息，逻辑思考，调节身体动作和语言的功能。
学习数学的时候，大脑的第二部分是顶叶。它的功能是调节触摸感（触摸），检测位置和方向并计数。
学习数学确实可以增加智力吗？
川岛龙太教授进行的研究试图比较研究参与者玩耍的大脑 游戏 与研究参与者一起研究相当简单的数学问题（例如加法，减法和乘法）。最初，专家认为玩游戏的参与者比做数学的参与者更活跃。但是，事实证明，进行数学运算时活跃的大脑部分数量要多于玩耍时 游戏.
当您做一些简单的数学问题时，您大脑的前额叶区域就会变得活跃。本部分用于学习和逻辑思考。即使您遇到一个简单的乘法问题（例如4×4），事实证明，大脑的说话功能也很活跃。
这是因为您的大脑会在不知不觉中回想起阅读时间表。这就是使您的大脑中具有阅读功能的部分也变得活跃的原因。
除此之外，做数学题还可以激活大脑的两侧（左右两侧）。因此，川岛隆太教授建议您在做一些困难的事情之前先做一个简单的数学问题。因为您的大脑被激活，这将使您能够更有效地处理信息。
您甚至不需要做太难的数学问题
您可能认为解决问题越困难，大脑的活动部位就越活跃。实际上，事实并非如此。恰恰是当您在处理数学难题时，只有大脑的左侧起作用。大脑的左侧是一个区域，用于调节语言（在惯用右手的人中）。
为什么这样？事实证明，当您处理一个难题时，例如54：（0.51-0.9），您当然不会立即知道答案。您甚至会一遍又一遍地阅读问题。这就是使您的左脑在语言功能中发挥重要作用的部分努力工作的原因。
进行简单的问题时会有所不同，因为大脑的左右两侧将以平衡的方式活动。
练习数学题也可以防止衰老
显然，数学可以帮助预防和克服痴呆症，尤其是在老年人中。是的，在大声说话时阅读数学问题实际上可以防止衰老恶化。
在老年时，思考能力通常会下降。特别是在前额部分中，您在练习数学问题时将被激活。大脑将有两个过程来处理它，即阅读问题和数字，操作数字以及动手编写公式，计算和答案结果的能力。事实证明，这很简单，可以提高思考能力并降低老年性痴呆的严重程度。
