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根据疾病控制与预防中心（CDC）的数据，大约每10名15-17岁的儿童中就有1名被诊断为注意力缺陷多动障碍（ADHD）。多动症是一种行为障碍，使孩子的冲动行为（他们行动前不会思考），多动，因此很难与他人交流。到目前为止，尚不清楚引起多动症的原因。但是，有些人说他们玩得太频繁 视频游戏 可能是儿童多动症的诱因。真的吗？
儿童电子游戏与多动症的关系
儿童思维研究所的临床心理学家戴维·安德森（David Anderson）博士解释说，到目前为止，尚无确凿的证据可以证明玩游戏成瘾 视频游戏 会导致儿童多动症。但是，爱玩的是孩子们 视频游戏 几年后患上多动症症状的风险很高。
玩任何游戏，包括 视频游戏，这需要技巧和高度专注。这有时会不知不觉地触发孩子大脑的变化，因此游戏似乎已经出现在现实生活中。
大卫·安德森进一步说：“患有多动症的孩子通常很容易感到无聊，并且无法专注于自己在做什么。”间接地，儿童可能会将他们在游戏中无法实现的事情带入日常生活。这包括如何表现和与他人交流。
美国医学协会杂志（JAMA）的一项研究结果也证实了这一点。据南加州大学心理学讲师亚当·莱文塔尔（Adam Leventhal）博士说，孩子是狂热粉丝 小工具在以后的生活中，发展多动症的可能性是任何人的两倍。特别是喜欢玩游戏的孩子-我不知道 游戏 安慰， 游戏 在计算机上 在线游戏 手机上的那个。
其实这是一个恶性循环
玩瘾的影响游戏 不但没有多动症的儿童有患病的风险。以前被诊断患有多动症的儿童经常播放视频时，情况会变得更糟游戏它失控了。
与同龄人不同，儿童多动症会使他们的注意力出现问题。他们往往发现很难专注于自己的想法。
与仅依靠老师的声音进行课堂学习相比，患有注意力缺陷多动障碍的孩子在专注于赢得比赛时更容易集中注意力。原因是，游戏还涉及各种特殊效果，例如音乐，灯光和看起来很吸引人的视觉效果的辅助。
当孩子的努力赢得了他最喜欢的游戏的甜蜜果实时，这种感觉将会加剧。相反，在游戏中迷路实际上会使孩子失去专注力，并通过与环境中其他人的行动来消除专注力。这通常是因为患有ADHD的孩子仍必须练习控制注意力。
实际上，由Douglas A. Gentile博士进行的一项研究。在新加坡得出的结论是，高难度的游戏会使孩子容易随心所欲，难以集中注意力。
简而言之，可以说所有这些条件都被比作一个相互联系的“恶性循环”。多动症是沉迷于游戏的普通儿童所经历的风险 视频 游戏，而患有多动症的孩子往往会沉迷于游戏 视频游戏.
父母应该如何表现？
其实可以让孩子们玩 视频游戏，因为毕竟会训练孩子的运动，思维和情感能力。博士说：“但是，过度地做任何事情当然会带来意想不到的不利影响。”尤金·阿诺德（Eugene Arnold），美国俄亥俄州立大学的儿童心理医生。
作为解决方案，限制孩子的游戏习惯 视频游戏。不要犹豫地说：“您可以玩，但只能玩一个小时，好！”
最初，实施此方法可能非常困难，有时甚至是孩子也会似乎不接受您提供的规则。
如果发生这种情况，请尝试让孩子理解或邀请他一起讨论并做出决定。至少要让他在忙碌的游戏时间之间稍作休息 游戏 也不要让这种习惯每天持续不断。
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