新冠肺炎 狂犬病大流行期间开学的学校
狂犬病大流行期间开学的学校

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Anonim

印度尼西亚教育和文化部(Kemendikbud)计划在2020年7月中旬重启教与学活动。被认为不受COVID-19影响的学校将稍后开放,同时仍将实施大规模的社会限制(PSBB)以预防疾病传播。

但是,这种想法遭到了批评和拒绝,因为在大流行期间开设学校被认为太冒险了。即使实施了卫生协议,学校仍然有潜力成为将COVID-19传播给学生,教学人员和父母的场所。

如果是这样,那么在COVID-19大流行仍在继续时,是否可以安全地开设学校?

大流行期间开设学校的计划

5月初,教育和文化部表示已审查了在COVID-19大流行期间开设学校的计划。但是在此之前,当地的中央和区域COVID-19工作队将首先确定绿色区域和红色区域中包括哪些区域。

通过为学生和教育人员实施COVID-19预防协议,绿地中的学校可能会重新开放。同时,红色区域的学校将继续在家中开展教与学活动(KBM)。

哈米德·穆罕默德(Hamid Muhammad)饰演Plt。教育和文化部幼儿教育和高等教育总干事表示,在COVID-19大流行期间存在三种可能的学习系统场景。这三个因素都取决于大流行病何时结束。

第一种情况是,如果大流行在6月结束,则可以在2020/2021新学年的2020年7月恢复教与学活动。学校可以通过进行一些调整来重新开放。

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第二种情况是,如果大流行在8月下旬或9月下旬结束,学生将继续在家学习,直到2020/2021年奇学期中旬。教育和文化部将审查何时更安全地开设学校。

如果COVID-19大流行在年底结束,则适用第三种情况。在这种最坏的情况下,哈米德表示,在2020年的整个学期中,教与学活动将继续在家里进行。

在COVID-19大流行期间有开学的风险

在过去的几周中,案件数量减少的国家/地区已经开始将PAUD学校重新开放到更高的水平。之所以做出此决定,是因为认为COVID-19向儿童的传播不如成年人严重。

但是,案件数量的减少并不能使一个国家脱离COVID-19。来自中国深圳的一份报告还指出,传播给儿童的程度与成年人一样严重且迅速。

在韩国和芬兰,几所学校重新开放后,新的案件再次浮出水面。如果没有COVID-19疫苗,则在大流行期间开校可能会感染更多人(尤其是儿童)。

当学校开学时,孩子们不仅有被同学感染的危险。他们还可以在公共交通工具上或进入学校环境之前从没有症状的人那里获得它。

对COVID-19呈阳性的儿童可能会在未意识到的情况下将病毒传播给同伴,队友或教师。除了直接传播外,它们还具有通过接触的物品传播病毒而无需洗手的风险。

然后,被感染的孩子可以在家中感染其父母。然后,他的父母感染了他周围的其他人,依此类推,直到安全区域的病例有所增加。

如果有些地区要重开学校,则地方政府和学校必须严格执行卫生规程。如果不是这样,良好的教学目的实际上可以打开疾病传播的大门。

IDAI关于在大流行期间开设学校的建议

印尼儿科协会(IDAI)发布了有关在COVID-19大流行期间开设学校的建议。

通过考虑仍在增加的病例数,PSBB松动以及在儿童中实施预防感染的难度来提出该建议。

IDAI给出以下建议:

  1. IDAI支持并赞赏教育和文化部的政策,即将房屋改建为学校,并在教学过程中让学生,老师和家长发挥积极作用。
  2. IDAI建议继续使用教育和文化部提供的家庭学习模块,通过在线和离线的远程学习计划(PJJ)实施教与学活动。
  3. 考虑到预计案件还会再增加的情况,最好直到2020年12月才开放学校。如果案件数量减少,则可以考虑开放学校。
  4. 如果满足开设学校的条件,IDAI呼吁各方与IDAI分支机构合作控制流行病,建立卫生服务系统以及发现和追踪新病例。
  5. IDAI建议政府和私营部门进行大规模的rt-PCR检查(包括确诊的COVID-19病例数的30倍),其中包括儿童。

在COVID-19大流行期间,学校开放时遇到许多障碍。例如,教孩子戴口罩以防止传染是不容易的。

他们戴着口罩可能会不舒服,或者在玩耍时经常触摸它们。实际上,这种习惯会增加传播的风险。

在学校的成年人也可能每天都不得不为几乎所有的东西消毒。随着时间的流逝,这可能会对教学活动产生影响。

此外,印度尼西亚的COVID-19病例仍然很高。传输速率也在增加,并且没有显示出下降。如果被迫开校,实际上会使孩子更容易患上COVID-19。

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